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viernes, 12 de junio de 2009
Los derechos de autor limitan el desarrollo de la Sociedad de la Información
Los derechos de propiedad intelectual no cumplen una de las características fundamentales de los derechos de propiedad convencionales y es que, según analiza la nota que publica hoy ENTER (enter.ie.edu), Centro para el Análisis de la Sociedad de la Información y las Telecomunicaciones de IE Business School, la función principal de estos últimos es prevenir un conflicto interpersonal sobre recursos escasos y las ideas (a las que se aplican los derechos de autor) no se puede decir que lo sean. "De hecho, la escasez de las ideas se consigue artificialmente con la concesión de derechos de propiedad, que se pueden equiparar con la concesión de un privilegio de monopolio", pone de manifiesto el informe.
REDACCIÓN, AP
Cuando alguien compra un CD o un DVD, por poner algunos ejemplos, la copia cambia de propietario y, en ausencia de los derechos de autor, este la podría utilizar en la forma en que deseara, como haría con cualquier otro objeto: realización de nuevas copias, préstamos, utilización en una fiesta, etc. Sin embargo, la aplicación de los derechos de autor en este tipo de bienes impide que esto sea así lo que, según se afirma en la nota, supondría un grave obstáculo a la innovación. Con los derechos de autor se busca que el artista "no pueda ser copiado ni imitado de ninguna forma. Cuando esto se consigue se detiene el proceso competitivo de distribución de la riqueza generada con el objetivo de que toda ella pueda ser retenida por el autor inicial y no llegue a la sociedad".
La admisión de estos derechos, dice el documento, podría darse si proporcionaran una mejora a la sociedad pero parece que tampoco logran conseguir este objetivo, ya que no promocionarían, según el autor del informe, la innovación y la creación y, en general, el desarrollo de la Sociedad de la Información.
El informe forma parte de la Newsletter semanal del thinktank, y puede descargarse de forma gratuita en la web del centro, enter.ie.edu.
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